Thực hành dịch thuật báo chí – truyền thông: Kỹ năng và bài tập

Dịch một bài báo thường bắt đầu bằng ngôn ngữ nhưng không kết thúc ở việc thay thế từ ngữ. Trong quá trình chuyển ngữ, người dịch còn phải xử lý tiêu đề, câu dẫn, trích dẫn, số liệu, bối cảnh và nhịp triển khai thông tin sao cho phù hợp với cách tiếp nhận của độc giả đích.

Điều đó không có nghĩa người dịch được phép viết lại sự kiện theo ý mình. Mọi điều chỉnh về cấu trúc và cách diễn đạt đều phải dựa trên nội dung nguồn, không làm thay đổi chủ thể, thời điểm, mức độ chắc chắn hoặc quan hệ giữa dữ kiện và nhận định. Thực hành dịch thuật báo chí – truyền thông vì thế là quá trình rèn luyện đồng thời năng lực ngôn ngữ, tư duy biên tập và trách nhiệm kiểm chứng thông tin.

Loạt bài này được BKMOS tổ chức thành một cụm bài viết học tập dành cho sinh viên ngôn ngữ, người mới luyện dịch, biên dịch viên và nhân sự thường xuyên xử lý tin tức, bài PR, thông cáo báo chí hoặc nội dung truyền thông đa ngôn ngữ.

Đây là một phần của hệ thống thực hành dịch thuật Anh–Việt, Việt–Anh theo chuyên ngành do BKMOS biên soạn và tổ chức lại theo từng lĩnh vực.

Dịch thuật báo chí – truyền thông gồm những loại nội dung nào?

“Báo chí – truyền thông” là một phạm vi rộng. Không phải mọi văn bản được đăng trên báo, website hoặc mạng xã hội đều được dịch theo cùng một cách.

Trước khi bắt đầu, người học cần xác định văn bản thuộc nhóm nào dưới đây:

Việc nhận diện đúng thể loại quyết định mức độ tự do của người dịch. Một bản tin cần trung lập và bám sát dữ kiện, trong khi tiêu đề chiến dịch hoặc slogan có thể cần bản địa hóa hoặc sáng tạo lại để duy trì tác động truyền thông.

Điểm khác biệt giữa dịch báo chí và dịch nội dung truyền thông

Dịch báo chí và dịch truyền thông có nhiều điểm giao nhau nhưng không hoàn toàn giống nhau.

Dịch báo chí ưu tiên độ tin cậy của thông tin

Trong bài báo, người dịch cần bảo toàn:

• Ai thực hiện hành động hoặc đưa ra phát ngôn;
• Sự việc xảy ra ở đâu và khi nào;
• Nguồn của số liệu hoặc nhận định;
• Mức độ xác nhận của thông tin;
• Sự phân biệt giữa dữ kiện và ý kiến;
• Thái độ trung lập hoặc lập trường được thể hiện trong bản gốc.

Người dịch không nên tự bổ sung kết luận, thay đổi mức độ nghi vấn hoặc biến một nhận định chưa được xác nhận thành sự thật chắc chắn.

Dịch truyền thông còn phải tính đến mục tiêu tác động

Nội dung truyền thông thường được xây dựng để tạo nhận biết, định vị thương hiệu, thuyết phục khách hàng hoặc thúc đẩy một hành động. Ngoài độ chính xác, người dịch phải xem xét:

• Đối tượng tiếp nhận là ai;
• Nội dung được đăng ở kênh nào;
• Giọng thương hiệu trang trọng hay gần gũi;
• Câu chữ bị giới hạn bao nhiêu ký tự;
• Người đọc được kỳ vọng làm gì sau khi đọc;
• Yếu tố văn hóa nào cần điều chỉnh tại thị trường đích.

Với slogan, quảng cáo, caption hoặc tiêu đề chiến dịch, dịch sát từng từ đôi khi không giữ được thông điệp. Người học có thể đọc thêm về sự khác nhau giữa dịch chuẩn, bản địa hóa và transcreation tại trang dịch thuật Marketing và bản địa hóa thương hiệu.

Quy trình “tòa soạn thu nhỏ” để thực hành dịch báo chí

Thay vì áp dụng quy trình tuyến tính giống cụm nội dung kinh tế – tài chính, người học có thể tổ chức mỗi bài thực hành như một phiên làm việc tại tòa soạn gồm sáu bàn xử lý.

Bàn 1: Đọc tin và xác định trọng tâm

Đọc toàn bộ văn bản rồi viết một câu tóm tắt: “Bài này chủ yếu nói về điều gì?”

Nếu chưa thể tóm tắt trong một hoặc hai câu, người học chưa nên bắt đầu dịch. Việc xác định trọng tâm giúp lựa chọn đúng tiêu đề, câu dẫn và thứ tự thông tin.

Bàn 2: Kiểm chứng dữ kiện

Tạo một danh sách riêng gồm:

• Tên người và cách viết chính thức;
• Chức danh tại thời điểm bài viết;
• Tên tổ chức và chữ viết tắt;
• Địa danh;
• Mốc thời gian;
• Số liệu;
• Nguồn phát ngôn.

Với các bài thực hành cũ, dữ kiện có thể thuộc một giai đoạn lịch sử. Người học không nên tự động cập nhật tên gọi, số liệu hoặc chính sách trong bản gốc. Nếu sử dụng thông tin cho mục đích hiện tại, phải kiểm tra riêng bằng nguồn mới.

Bàn 3: Xử lý thuật ngữ chuyên đề

Một bài báo có thể mang hình thức báo chí nhưng nội dung thuộc y tế, kinh tế, văn hóa, du lịch hoặc pháp luật. Vì vậy, người dịch cần xây dựng hai lớp từ vựng:

Việc chỉ học “từ vựng báo chí” sẽ không đủ nếu người dịch không hiểu chủ đề chuyên môn được đưa tin.

Bàn 4: Dịch phần thân bài

Nên dịch thân bài trước tiêu đề. Trong quá trình dịch:

• Ưu tiên đơn vị ý nghĩa thay vì từng từ;
• Có thể tách câu dài khi cần;
• Không thay đổi chủ thể của hành động;
• Không làm mất quan hệ thời gian;
• Giữ rõ đâu là lời tác giả, đâu là lời nguồn tin;
• Không tự thêm từ ngữ gây cảm xúc.

Bàn 5: Biên tập tiêu đề và câu dẫn

Sau khi hiểu đầy đủ bài viết, hãy viết từ hai đến ba phương án tiêu đề:

• Một phương án bám sát thông tin;
• Một phương án cô đọng hơn;
• Một phương án phù hợp với phong cách của kênh đích.

So sánh các phương án dựa trên độ chính xác, khả năng đọc, độ dài và mức độ thu hút. Tiêu đề hấp dẫn nhưng sai trọng tâm không phải là một tiêu đề tốt.

Bàn 6: Kiểm duyệt trước khi xuất bản

Thực hiện ba lượt đọc riêng biệt:

1. Đọc dữ kiện: chỉ kiểm tra tên riêng, ngày tháng, số liệu và nguồn.
2. Đọc ngôn ngữ: kiểm tra câu gượng, từ lặp, dấu câu và khả năng đọc tự nhiên.
3. Đọc đạo đức thông tin: kiểm tra xem bản dịch có làm thay đổi mức độ chắc chắn, đổ lỗi, ca ngợi hoặc tạo định kiến ngoài bản gốc hay không.

Bản đồ 9 bài thực hành dịch thuật báo chí tại BKMOS

Loạt bài hiện có được đánh số từ 1 đến 9. Tuy nhiên, để học hiệu quả hơn, nên tiếp cận theo nhóm nội dung và kỹ năng thay vì chỉ đọc tuần tự.

Bàn tin y tế cộng đồng và vấn đề xã hội

Sáu bài đầu sử dụng văn bản mang hình thức báo chí nhưng nội dung chủ yếu thuộc y tế cộng đồng, sức khỏe và chính sách xã hội.

• Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 1: Kế hoạch hóa gia đình tại Việt Nam – luyện xử lý mục tiêu chương trình, tỷ lệ, số liệu thống kê và các thuật ngữ sức khỏe cộng đồng.
• Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 2: Phòng chống bệnh xã hội – phù hợp để luyện cách trình bày nguy cơ, biện pháp phòng chống, mạng lưới y tế và trách nhiệm cộng đồng.
• Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 3: Phòng chống suy dinh dưỡng ở trẻ em – tập trung vào số liệu, đánh giá thực trạng, nguyên nhân và lời kêu gọi hành động.
• Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 4: Thành lập bệnh viện miễn phí – giúp người học xử lý nội dung họp báo, tên tổ chức, nguồn hỗ trợ và phát ngôn đại diện.
• Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 5: Châm cứu giảm đau – luyện cách chuyển ngữ một bài viết giao thoa giữa báo chí và y học.
• Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 6: Quan niệm về chăm sóc sức khỏe – tập trung vào cách diễn đạt nhận định chuyên môn và vai trò của người thầy thuốc.

Khi học sáu bài này, cần tách biệt hai nhiệm vụ: giữ văn phong dễ tiếp cận của báo chí và kiểm soát chính xác thuật ngữ y tế. Người học muốn đi sâu hơn vào nhóm chuyên môn có thể tiếp tục với bài thực hành dịch thuật tiếng Anh y tế.

Bàn phóng sự đời sống và biến đổi đô thị

Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 7: Hà Nội thời mở cửa là bài phù hợp để luyện văn phong phản ánh và phóng sự đời sống.

Khác với tin y tế ở các bài trước, văn bản sử dụng nhiều:

• Hình ảnh về mùa xuân và không gian đô thị;
• Cách miêu tả màu sắc, con người và hàng hóa;
• So sánh giữa hiện tại với quá khứ;
• Những cách diễn đạt giàu tính quan sát;
• Nhận định về sự thay đổi của đời sống xã hội.

Người dịch không nên chuyển toàn bộ các hình ảnh theo nghĩa đen. Cần xác định hình ảnh nào mang thông tin thực tế, hình ảnh nào tạo không khí và hình ảnh nào thể hiện thái độ của người viết.

Bàn bài viết địa danh, đầu tư và tiềm năng phát triển

Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 8: Đầm Môn là một văn bản giao thoa giữa giới thiệu địa danh, điều kiện tự nhiên, đầu tư và phát triển hạ tầng.

Bài này giúp rèn luyện cách chuyển đổi giữa nhiều lớp nội dung trong cùng một bài:

• Mô tả cảnh quan;
• Thông số địa lý;
• Tiềm năng cảng biển;
• Tài nguyên thiên nhiên;
• Hoạt động đầu tư;
• Nhận định về hạ tầng.

Với loại bài này, người dịch cần tránh để phần giới thiệu cảnh đẹp trở nên quá quảng cáo hoặc để phần thông tin đầu tư trở nên khô cứng, tách rời khỏi mạch bài.

Bàn bài viết di sản, du lịch và bảo tồn

Thực hành dịch thuật tiếng Anh báo chí bài 9: Phố cổ Hội An là bài nâng cao trong chuỗi. Văn bản kết hợp lịch sử, du lịch, miêu tả con người, phát triển kinh tế và bảo tồn di sản.

Những điểm cần chú ý gồm:

• Tên địa danh và tên lịch sử;
• Mốc thế kỷ và diễn biến thương mại;
• Hình ảnh văn chương trong phần miêu tả;
• Thuật ngữ về bảo tồn và trùng tu;
• Sự đối lập giữa phát triển du lịch và gìn giữ di sản;
• Giọng điệu vừa giới thiệu vừa cảnh báo.

Bài 8 và bài 9 cũng là cầu nối phù hợp sang nhóm thực hành dịch thuật tiếng Anh văn hóa – du lịch.

Cách dịch tiêu đề báo chí

Không dịch tiêu đề trong trạng thái thiếu ngữ cảnh

Một tiêu đề ngắn có thể lược bỏ chủ ngữ, động từ hoặc mạo từ. Một từ trong tiêu đề cũng có thể được dùng theo nghĩa bóng. Vì vậy, phải đọc ít nhất câu dẫn và các đoạn đầu trước khi quyết định.

Giữ trọng tâm thay vì giữ nguyên số lượng từ

Tiêu đề tiếng Việt và tiếng Anh không nhất thiết có cùng độ dài hoặc cùng thứ tự thông tin. Điều cần giữ là:

• Sự kiện chính;
• Chủ thể quan trọng;
• Mức độ chắc chắn;
• Góc tiếp cận;
• Sắc thái cảnh báo, tích cực hoặc trung tính của bản gốc.

Không tự ý tạo tiêu đề giật gân

Những từ như “chấn động”, “kinh hoàng”, “gây sốc”, “bùng nổ” hoặc “khủng khiếp” không nên được thêm vào nếu bản gốc không có mức độ tương ứng.

Thận trọng với tiêu đề trích dẫn

Nếu tiêu đề được trích từ lời của một nhân vật, phải giữ rõ đây là phát ngôn, không phải kết luận của cơ quan báo chí. Có thể cần đưa tên người nói hoặc dấu hiệu trích dẫn vào tiêu đề đích để tránh hiểu nhầm.

Cách xử lý lời trích dẫn và phát ngôn

Trích dẫn là khu vực có rủi ro cao bởi chỉ một thay đổi nhỏ cũng có thể làm sai thái độ của người nói.

Dịch tên người, chức danh, tổ chức và địa danh

Tên người

Không tự ý đảo thứ tự hoặc bỏ dấu tên tiếng Việt nếu dự án chưa có quy định. Đối với văn bản quốc tế, cần sử dụng cách viết đã được nhân vật hoặc tổ chức công bố chính thức nếu có.

Chức danh

Một chức danh có thể có nhiều cách dịch. Phương án phù hợp phụ thuộc vào:

• Cơ cấu tổ chức cụ thể;
• Cấp quản lý;
• Ngữ cảnh nhà nước hay doanh nghiệp;
• Cách tổ chức tự công bố bằng tiếng Anh;
• Thời điểm phát ngôn.

Tên cơ quan và tổ chức

Ưu tiên tên tiếng Anh chính thức. Nếu chưa có tên chính thức, cần lựa chọn một phương án dễ hiểu, nhất quán và tránh làm người đọc nhầm với một tổ chức khác.

Địa danh

Có thể giữ nguyên tên tiếng Việt, dùng tên quốc tế đã phổ biến hoặc bổ sung mô tả địa lý khi cần. Không nên dịch nghĩa máy móc tên địa danh đã được sử dụng như một tên riêng.

Những lỗi thường gặp khi luyện dịch báo chí – truyền thông

Dịch từng câu mà không xác định góc bài

Kết quả thường là một bản dịch có các câu riêng lẻ tương đối đúng nhưng toàn bài thiếu trọng tâm và không thống nhất giọng điệu.

Biến bài báo thành văn bản hành chính

Lạm dụng các cấu trúc trang trọng, danh từ hóa và câu quá dài khiến bản dịch mất tính trực tiếp, dễ đọc của báo chí.

Biến tin tức thành quảng cáo

Người dịch thêm tính từ tích cực, tăng mức độ khẳng định hoặc nhấn mạnh lợi ích dù bản gốc chỉ đưa tin trung tính.

Bỏ nguồn của thông tin

Cụm “theo báo cáo”, “theo đại diện”, “ước tính” hoặc “nguồn tin cho biết” là một phần của độ tin cậy. Lược bỏ chúng có thể làm thay đổi bản chất thông tin.

Làm mất sự khác nhau giữa dữ kiện và ý kiến

Nhận định của một chuyên gia hoặc nhân vật không phải lúc nào cũng là kết luận được tất cả các bên thừa nhận.

Dịch tiêu đề quá sát

Tiêu đề trở nên khó hiểu, dài dòng hoặc giữ nguyên một phép chơi chữ không có tác dụng trong ngôn ngữ đích.

Sáng tạo quá mức

Bản dịch có thể tự nhiên và hấp dẫn nhưng đã thay đổi ý nghĩa, tạo thêm chi tiết hoặc định hướng cảm xúc khác với bản gốc.

Không kiểm tra tính hiện hành

Các bài báo cũ có thể dùng tên cơ quan, tên bệnh, thuật ngữ hoặc số liệu của một giai đoạn trước. Khi thực hành, cần tôn trọng nguyên bản; khi xuất bản lại như một thông tin hiện hành, phải kiểm chứng riêng.

Bài tập nâng cao sau mỗi bài thực hành

Sau khi hoàn thành bản dịch, người học không nên dừng ở việc so sánh với đáp án. Hãy thực hiện thêm các bài tập sau:

Bài tập 1: Viết ba tiêu đề

• Một tiêu đề tin tức trung tính;
• Một tiêu đề dành cho bài phân tích;
• Một tiêu đề ngắn dành cho mạng xã hội.

Sau đó đánh dấu những dữ kiện bắt buộc phải giữ trong cả ba phương án.

Bài tập 2: Viết lại câu dẫn

Rút gọn phần mở đầu xuống khoảng hai câu nhưng không bỏ chủ thể, sự kiện, địa điểm và ý nghĩa chính.

Bài tập 3: Tách dữ kiện và nhận định

Tạo hai cột:

Bài tập này giúp tránh biến ý kiến thành sự thật khách quan.

Bài tập 4: Chuyển đổi kênh truyền thông

Từ cùng một bài báo, hãy tạo:

• Một bản tin 100–150 từ;
• Một caption mạng xã hội;
• Một đoạn giới thiệu cho bản tin email;
• Một kịch bản video ngắn.

Mục tiêu là nhận ra rằng bản địa hóa theo kênh khác với việc tự ý thay đổi dữ kiện.

Bài tập 5: Lập style sheet

Ghi lại các quy tắc sử dụng trong bài:

• Cách viết tên riêng;
• Cách viết ngày tháng;
• Cách trình bày số liệu;
• Cách dịch chức danh;
• Cách sử dụng dấu ngoặc kép;
• Cách viết chữ viết tắt;
• Những từ nên tránh.

Lộ trình luyện dịch báo chí trong bốn giai đoạn

Giai đoạn 1: Tin thông tin và dữ liệu

Bắt đầu với bài 1, bài 2 và bài 3. Tập trung vào việc xác định nguồn, số liệu, tỷ lệ, mục tiêu chương trình và quan hệ nguyên nhân – kết quả.

Giai đoạn 2: Họp báo và phát ngôn tổ chức

Học bài 4 để luyện tên cơ quan, nội dung công bố, lời đại diện và lời kêu gọi hỗ trợ. Thử viết lại văn bản dưới hình thức một thông cáo báo chí ngắn.

Giai đoạn 3: Bài chuyên đề có thuật ngữ

Học bài 5 và bài 6 để rèn cách cân bằng giữa khả năng tiếp cận của độc giả phổ thông với độ chính xác của thuật ngữ y tế.

Giai đoạn 4: Phóng sự, địa danh và di sản

Học bài 7, bài 8 và bài 9. Tập trung vào hình ảnh, nhịp kể, địa danh, bối cảnh lịch sử, phát triển kinh tế và sắc thái văn hóa.

Cách sử dụng AI khi luyện dịch báo chí

AI có thể hỗ trợ người học tạo phương án tiêu đề, rút gọn câu dẫn, phát hiện câu khó đọc hoặc so sánh nhiều cách diễn đạt. Tuy nhiên, người học không nên giao toàn bộ quá trình kiểm chứng cho công cụ.

Một quy trình sử dụng AI hợp lý gồm:

1. Tự đọc và đánh dấu dữ kiện trước;
2. Tự hoàn thành bản dịch đầu tiên;
3. Yêu cầu công cụ đề xuất một hoặc hai phương án khác;
4. So sánh sự khác nhau về nghĩa và giọng điệu;
5. Kiểm tra lại tên riêng, chức danh và số liệu bằng nguồn phù hợp;
6. Tự quyết định phương án cuối cùng.

Không nên nhập tài liệu chưa công bố, kế hoạch truyền thông nội bộ, dữ liệu cá nhân, thông tin nhân vật hoặc nội dung thuộc thỏa thuận bảo mật vào một công cụ công cộng khi chưa được phép.

Từ bài tập đến dự án truyền thông đa ngôn ngữ thực tế

Một bài thực hành thường chỉ gồm một văn bản ngắn. Dự án thực tế có thể bao gồm nhiều loại nội dung phải phát hành đồng thời:

• Thông cáo báo chí;
• Hồ sơ báo chí;
• Tiểu sử lãnh đạo;
• Bài PR;
• Website chiến dịch;
• Caption mạng xã hội;
• Email truyền thông;
• Kịch bản video;
• Phụ đề;
• Tài liệu hỏi đáp dành cho báo chí.

Các nội dung này phải thống nhất tên thương hiệu, sản phẩm, chức danh, số liệu, thông điệp và cách xưng hô. Dự án cũng có thể yêu cầu phối hợp giữa biên dịch viên, biên tập viên, chuyên gia nội dung, đội thiết kế và người có thẩm quyền phê duyệt.

Người đọc có thể tham khảo quy trình dịch thuật 8 bước của BKMOS để hiểu thêm cách một tài liệu được phân tích, biên dịch, hiệu đính, kiểm tra chất lượng và bàn giao.

Khi nào cần dịch chuẩn, bản địa hóa hoặc transcreation?

Không nên sử dụng một phương pháp cho toàn bộ dự án. Trong cùng một thông cáo ra mắt sản phẩm, số liệu và phát ngôn có thể cần dịch chuẩn; phần giới thiệu trên website cần bản địa hóa; còn slogan có thể cần transcreation.

Câu hỏi thường gặp

Người mới nên bắt đầu từ bài báo chí nào?

Nên bắt đầu với bài 1 hoặc bài 4 vì cấu trúc thông tin tương đối rõ. Sau khi quen với dữ kiện và thuật ngữ, có thể chuyển sang bài 7–9 có nhiều hình ảnh, bối cảnh văn hóa và yêu cầu biên tập cao hơn.

Dịch báo chí có được phép tách hoặc gộp câu không?

Có thể tách hoặc gộp câu để bản dịch tự nhiên hơn, miễn là không làm mất chủ thể, thông tin, quan hệ logic, nguồn phát ngôn hoặc mức độ chắc chắn của bản gốc.

Có nên dịch sát tiêu đề báo chí không?

Không nhất thiết phải giữ nguyên cấu trúc từ. Tiêu đề cần truyền tải đúng trọng tâm, phù hợp với cách đọc của độc giả đích và không tạo ra mức độ giật gân cao hơn bản gốc.

Dịch bài PR có giống dịch tin tức không?

Không hoàn toàn. Tin tức ưu tiên tính trung lập và nguồn thông tin. Bài PR có mục tiêu giới thiệu hoặc thuyết phục nhưng vẫn phải giữ đúng dữ kiện và tránh tạo ra những tuyên bố không được bản gốc hỗ trợ.

Có thể dùng một bản dịch cho báo chí, website và mạng xã hội không?

Không nên dùng nguyên xi. Thông điệp cốt lõi và dữ kiện phải thống nhất, nhưng độ dài, cấu trúc, cách xưng hô và lời kêu gọi hành động cần được điều chỉnh theo từng kênh.

Các bài báo chí cũ có còn phù hợp để luyện dịch không?

Có, nếu mục tiêu là luyện phân tích câu, thuật ngữ và văn phong. Tuy nhiên, số liệu, tên gọi hoặc kiến thức chuyên môn trong tài liệu cũ không nên được xem là thông tin hiện hành khi chưa kiểm chứng lại.

Bản dịch báo chí có cần kiểm tra bởi chuyên gia ngành không?

Cần thiết khi bài viết chứa nội dung chuyên sâu về y tế, pháp luật, tài chính, kỹ thuật hoặc những lĩnh vực có rủi ro cao. Biên tập viên ngôn ngữ giúp bản dịch dễ đọc, còn chuyên gia ngành hỗ trợ kiểm tra tính chính xác của khái niệm.

Tiếp tục thực hành theo hệ thống BKMOS

Thực hành dịch thuật báo chí – truyền thông giúp người học rèn khả năng xử lý tiêu đề, câu dẫn, dữ kiện, phát ngôn, giọng điệu và trải nghiệm đọc. Đây cũng là nhóm kỹ năng có thể hỗ trợ trực tiếp cho hoạt động dịch website, bài PR, nội dung doanh nghiệp và truyền thông đa ngôn ngữ.

Sau khi hoàn thành chín bài trong cụm nội dung này, người học có thể:

• Trở lại cụm nội dung tổng thực hành dịch thuật để lựa chọn lĩnh vực tiếp theo;
• Rèn khả năng xử lý số liệu tại cụm nội dung thực hành dịch thuật kinh tế – tài chính;
• Mở rộng kỹ năng bản địa hóa tại trang dịch thuật Marketing;
• Tham khảo hồ sơ chuyên môn của Nguyễn Đình Phúc – Founder/CEO BKMOS, người định hướng nội dung hệ thống thực hành.

Dù xử lý một bản tin ngắn hay chiến dịch truyền thông đa ngôn ngữ, nguyên tắc cốt lõi vẫn không thay đổi: hiểu đúng sự kiện, kiểm soát nguồn thông tin, giữ đúng giọng điệu và chỉ biên tập trong phạm vi không làm thay đổi sự thật của văn bản nguồn.